國語第七課_戲術2(學生作品)

在經過討論後，學生將文言文戲術的短句重新調整，兩裡一組把自己排序後的故事講給同學聽之後，我請學生在直行本將自己排序的文言文寫成白話文的故事。

之後，就是打開課本對照與討論的時間了。

關於這課的課後練習，我請學生將文章分段，運用漫畫分鏡的方式將文章內容畫出來再翻譯。

作品呈現方式有點小心機，有一丁點而變魔術的感覺，往右打開就可以看到白話文翻譯。

在臉友賴老師那兒得到點靈感，請學生在作品上剪了幾刀，感覺更有變魔術的效果了。