轉換跑道到行政四年後重新帶班,對於如何跟著孩子一起學習有不同的體認。
這學期的敬業閱讀,希望可以試看看,設計一些活動讓學生彼此之間,分享交換想法。
討論之前,先分配孩子不同的閱讀任務,全班分成五組,每個人負責閱讀規定的的四篇文章,第五篇學生可以自選。
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