近年來氣溫節節高升，炙熱難耐，待在沒有空調的教室內，常常如同身在三溫暖烤箱中，汗水直流，也因此，小學教室是不是可以裝冷氣的議題，在教育圈討論得沸沸揚揚，這天更是登上國與日報頭條，班上孩子的想法到底是什麼呢？我很好奇。
請學生利用下課時間讀完新聞後，下午上濱江時，我請學生以小組方式進行討論，組長負責主持，先舉手發表意見，之後讓少數意見的同學先發表想法。之後，各小組讚進行意見交流。
因為想知道學生真實的聲音，老師HOLD BACK自己的想法，默默觀察學生的討論，只聽到現場不時有學生拉高音量說：”電費你要出嗎?” “到時候更熱怎麼辦?”
討論結束後，老師就寫作方式進行指導，在隔天批改聯絡簿前，我都不確定學生的想法是什麼?
結果大大出乎我的意料之外，孩子雖然常常抱怨教室很熱，但贊成裝設冷氣的人數五根手指頭數得出來！小孩想的果然跟大人想的都不一樣！
