這學期濱江課程的重頭戲，就是線上記者蒞臨分享。搭配國語課本海洋教育主題，我們邀請在環保線深耕十餘年的公共電視記者林靜梅，到校跟學生分享記者甘苦談。 講座進行前兩週，學生先觀摩兩張採訪通知，歸納出採訪通知的要素後，先採訪老師，獲取”記者會”當天的重要資訊後，製作採訪通知，當天記者會現身說法的人物是記者，而小朋友呢? 就是提問的小記者囉。
認真的記者一定要做功課。在”記者會”前一週，學生除了設計自己獨一無二的記者證，最最重要的是研讀跟林記者相關的書面資料，從中提取訊息，揣摩受訪者的個性，並設自己設計提問，課堂上再進行小組討論與提問練習。
記者會當天，小朋友的表現讓林記者驚艷。林記者說，他在很多場合做過分享，但這次的經驗讓他最難忘，小朋友的專注的神情以及熱情的回應，讓他講起來特別帶勁。
活動結束後，老師也將學生的作品跟林記者分享。林記者對小朋友敏銳的觀察力感到驚訝與感動，他說：眼眶有點濕濕的。
對於小朋友的活動心得，林記者本人表示：很高興能帶給小朋友滿滿的正能量。(有沒有很新聞稿的口吻呀！)
