童軍儀典的實施

童軍儀典的實施

一、 儀典之重要性

童軍團舉行各種儀典之目的，是使童軍們對儀典內容留下深刻印象，並明白為什麼要舉行此種儀式。

貝登堡先生說：「簡單和莊嚴是所有儀式成功之鑰。」

在儀典過程中，可激發心靈產生價值觀念，有價值的活動能激勵幼童軍們，使活動活潑起來，但是未經設計的儀典，往往使人感覺乏味，為了防止這現象，團長或服務員應先要有充分的計畫和準備，才能把儀典的目的展現出來。

儀典對於童軍有無比的感召力，我們可以經由儀典把一些童軍該實踐的諾言和規律，很自然的融入儀典，使其深植於童軍的腦海中、心海裡，並產生興奮和鼓勵的作用，「一日童子軍，一世童子軍」，這是全世界所有童子軍共同的心願，主要的目的是要使所有童子軍明白，他們所做的一切是在實踐並發揚童子軍精神。

二、 舉行儀典注意事項

1. 應有的崇高意義：

童軍儀典不同於社會一般儀典，它特別著重於〝成就，進步與承諾。〞

通常會把諾言、規律、銘言等精神融入團活動及訓練、晉級、授銜等儀典中。

2. 能使童子軍留下深刻印象：

儀典氣氛不可過於嚴肅，亦不可在冷漠氣氛中進行，所以設計中應特別注意避免安排無意義，或與童子軍活動無關之節目。

3. 程序要簡單：

應該避免複雜的程序，而脫離了儀典的真正意義。

4. 簡短而隆重：

時間短暫、印象深刻是儀典成功的要素，否則會使參與的人厭煩，也降低儀典之感召力及預期之效果。

5. 會場佈置簡單樸素：

要富有童子軍氣息，視聽器材可適度使用。

三、 儀典之種類

1. 入團儀式：

當一個幼童取得家長同意後，加入了幼童軍團，首先必須先學會幼童軍的羚羊級進程各項內容，然後他才能宣誓加入幼童軍團。

幼童軍入團常用之方式範例

(1) 全團圍成活動圈，團長站在中間，副團長手持圖騰站立在圈外，與團長同方向。

(2) 入團之小朋友由副團長帶領，家長陪同，走到團長面前立正敬禮。

(3) 問答：

團 長：＊＊＊，你想做一個幼童軍嗎？

小朋友：是的。

團 長：你知道幼童軍的諾言、規律、吼聲和敬禮的方法嗎？

小朋友：我知道。

團 長：規律是什麼？

小朋友：服從長上、幫助他人、不說謊話、不怕困難。

團 長：你是不是有決心說出你的諾言？

小朋友：是的，我有這個決心。

團 長：好吧！請你說出你的諾言。

（此時團長請入團的小朋友舉起右手，作狼禮姿勢，已入團的幼童軍同時站立，並做狼禮姿勢）

小朋友：我願盡力，愛國家、守規律。

（唸完放下右手，立正，全團同時將手放下，稍息）

團 長：我相信你會盡力去實踐諾言，現在你已是一位正式的幼童軍，同時也是世界童子軍大家庭的一員了，恭禧你！（團長說完賀詞後，同時和小朋友左握）

(4) 團長要把羚羊章和小狼帽交給家長，並簡單說明配戴方法，讓家長代為配戴；團務委員為他佩戴團的領巾；副團長給予軍籍章（在儀式後配戴）；以上人員均致一兩句簡單賀詞，並向家長道賀。

(5) 全團幼童軍給予入團之小朋友歡呼，表示祝賀與歡迎之意；接受歡呼之小朋友則向全團回禮，敬禮後歸隊，小隊長給他佩戴隊色。

2. 獸章頒授儀式：

(1) 頒授條件：

獸章表示幼童軍的進程，分四級徽章，除了羚羊章必須在幼童軍完成羚羊級全部活動進程，舉行入團儀式時才能頒授外，其餘獸章則分別於完成狼、鹿、豹級全部進程的標準時，即可頒授配戴。

(2) 頒授時機：

除羚羊章頒授於入團典禮外，其餘於符合授章條件後之第一次團集會活動時授與。

(3) 頒授方式：

隊形：全團成活動圈，團長拿著獸章站在圈中，副團長站在團長背後之圈外，最右一位手持圖騰。

儀式：團長請受章之幼童軍到前面來，然後團長簡單致詞，說明幼童軍的成長，並鼓勵繼續努力，然後團長將獸章頒授給他，並指示他回家後如何佩戴。

全體給予受章之幼童軍歡呼，受章幼童軍向全體敬禮致謝後歸隊。

(4) 注意事項：

在頒授狼級獸章時，團長致詞不要稱讚得太多。

在頒授鹿級獸章時，團長致詞要說明幼童軍更成長了，並強調他正走在幼童軍活動之中途，而且還在繼續進步著。

在頒授豹級獸章時，團長致詞要強調他已完成了幼童軍全部進程，並向受章幼童軍說明儀式的榮耀，然後要求他準備複誦諾言，全團做吼聲時，由受章之幼童軍代替服務小隊長呼〝DYB DYB DYB DYB〞，以示榮譽。

3. 技能章頒授儀式：

(1) 授章條件：

凡已入團之幼童軍，完成了某一類某一項技能章之合格標準者。

(2) 頒授時機：

幼童軍完成某項技能章合格後之第一次團集會活動中。

(3) 頒授方式：

隊形：與獸章頒授儀式同。

團長說明所要頒授之技能章之重要性和用途，並給予祝福和鼓勵。

幼童軍依序進前接受技能章。

全體給予歡呼。

4. 升降國旗（揚旗）：

(1) 時機：於幼童軍團集會開會與閉會時。

(2) 方式：可由兩人或一人負責揚旗。

(3) 注意事項：

服務員應事先檢查國旗是否正確綁好。

揚旗或升旗時，待揚（升）旗者揚（升）完畢之後，退後一步敬禮，手放下時全體人員跟著手放下，不必喊禮畢。

降旗時，旗手應先向國旗敬禮，聽口令將國旗降下，請注意：勿讓國旗碰觸地面。

保管國旗，應先將國旗摺疊好，再交第二日之服務小隊保管。

5. 升團儀式：

(1) 舉行時機：

複式團的幼童軍有幼童軍年滿十一歲時，志願繼續參加童軍團，並徵得家長同意後，可為他舉行升團儀式，通常安排在幼童軍團集會結束前，童子軍團集會即將開始之際實施。

(2) 隊形：

幼童軍團成活動圈，童子軍團成馬蹄形，兩團之間用繩子隔一界線。

幼童軍團團長站立在圓心且面向馬蹄形；副團長站在圈外，面向團長背後。

童軍團長站於馬蹄形之缺口處，兩團交接處之外側，分別由副團長手持團旗及圖騰站立。

(3) 儀式：

幼童軍團長向全團說明升團儀式的重要性，並領導全體做吼聲。

幼童軍團長請升團之幼童軍到自己面前來，給予祝賀與鼓 勵。

全體人員立正，由升團之幼童軍複誦諾言，然後大家向其歡呼，升團者還禮。

幼童軍團長下令圓圈開口成馬蹄形，與童軍團緊密銜接，並帶升團者往缺口處簡單介紹幼童軍，並期望他得到最好的訓練，同時令幼童軍跨過中間之繩索（或線），交給童軍團長。

童軍團長向全體童子軍介紹剛升團的伙伴，並致簡短歡迎詞與祝福，然後交與小隊長帶幼童軍到所屬之小隊一一介紹，並領導全團給予歡呼，再由副小隊長關照他並將他安排在副小隊長之前。

複式團長致詞後結束儀式，幼童軍團解散，童子軍團開始團集會；也可以在幼童軍團尚未解散之前，安排做一個聯團活動，然後童子軍團才做團集會。

6. 虔敬集會：

這是為幼童軍們設計的一種信守承諾、實踐規律和反省檢討的儀式，它可安排在特別團集會、探涉活動或各種紀念節日中，透過服務員的事前充分準備與設計，使幼童軍們滿懷感恩，並留下深刻而有意義的印象；設計此項活動時應把握如下事項：

(1) 主題的選定：

每次集會應確定主題，然後環繞此主題來設計其程序及內容。

(2) 程序的擬定：

應用歌唱、默禱、故事、複誦諾言規律等方式，視實際狀況交替運用。

(3) 時間的安排：

以能培養氣氛的目的為原則，時間不宜過長，可安排在整個活動將結束之前進行。

(4) 情境的佈置：

宜配合主題，簡單、莊重、安全、隱密。

(5) 程序的運用：

一般以默唸（禱）開始及結束，默唸（禱）時心存感激、反省自己，並堅定其參加童子軍的信心。

(6) 充分的準備：

服務員應事先共同擬定計畫，分配工作，準備器材，佈置場地，對幼童軍做好心理準備，並在集會前檢查服裝儀容，要求保持肅靜，安靜的引導至會場。

(7) 童子軍虔敬聚會一般程序如下：

全體肅立唱國歌。

默念：反省自己對童子軍運動的貢獻。

點燃諾規之光：複誦童子軍諾言與朗誦規律。

講故事：講解有關諾言或規律的故事。

歌唱：三條諾言。

默念：為童軍運動昌隆祈禱。

歌唱：對國家盡本分。

默念：為感謝創始人貝登堡及童軍運動先進。

歌唱：極偉的貝登堡。

默念：為祝福國家國運昌隆及會長政躬康泰。

解散。