4.結合資訊專業，整合內外資訊資源
(1) 建置資訊資源網絡，全面提升學校效能
系統性規劃、蒐集並建置各式資源網絡，統整運用資訊資源，以提升行政管理效率，促進教師專業成長，強化學生學習成效，達成上級政策宣導，提高家長滿意程度，資訊資源整理如下：
| 資訊資源名稱 | 資 源 內 容 | |
| 行政管理 | 知識管理中心BJ-eKM | 彙整本校所有行政章則、計畫、會議紀錄與教學資源。 |
| 濱江Gmail | 提供所有教職員使用，傳遞校內外各項訊息，有效提升傳遞訊息效率，也減輕校內管理郵件伺服器的負擔。 | |
| Gmail共用行事曆 | 彙整各處室活動行事曆，有效提升行政效能。 | |
| Gmail共用文件 | 提供編輯文件平台，避免文件出現版本差異。 | |
| 校務行政系統 | 利用數位資料的高流通性、易複製性，提升行政管理效能。除提供學籍管理及成績管理外，亦整合多項線上系統，達到單一入口多種服務。 | |
| 圖書借閱系統 | 提供教職員工生借閱及查詢書籍，自動分析統計相關數據資料提供行政參考。 | |
| 網路磁碟 | 提供行政處室資料夾、網路相簿資料夾、多媒體資料夾及個人網路磁碟，便捷教師間大型檔案資料的分享與取得。 | |
| 網路電話 | 班班建置網路電話，並與臺北市網路電話系統聯通，方便教師對外聯繫，同時無通信費用之消耗。 | |
| 教師教學 | 經典閱讀網圖書採購推薦 | 彙整閱讀推動成果，教師也可透過此網站分享好書，營造書香氣氛。 |
| 教師專業發展評鑑網 | 彙整教師專業成長相關文獻資料，並提供參與教師專業發展評鑑的老師知識分享與經驗交流的平台。 | |
| 資訊素養與倫理 | 建置資訊素養與倫理教材第1單元至第10單元之電子書、動畫及測驗等，提供老師融入教學使用。 | |
| 學生學習 | 英語情境中心課程動畫 | 建置豐富的多媒體線上學習媒材，提供4至6年級學生各式情境的英語對話練習。 |
| 學生e學網 | 提供學生文章發表、閱讀心得寫作及圖像創作，並且能與同儕及教師相互交流。 | |
| 學生電腦課 | 提供2至6年級電腦課程相關的學習資源。 | |
| 資訊ｅ素養 | 提供學生資訊素養與倫理相關資源。 | |
| 兒童教育網 | 提供學生各類學習相關的校外網站。 | |
| 家長服務 | 課外社團活動報名系統 | 提供學生即時報名課外社團活動，有效控管報名人數及開班情況，並自動產生相關表單，提升行政處理效能。 |
| 英語情境中心遊學預約系統 | 提供臺北市所有學校申請遊學，有效控管預約班次，並自動產生相關表單，方便教師安排遊學課程。 | |
| 學校午餐專區 | 提供各月份午餐菜單，營養教育宣導及營養午餐相關即訊息。 | |
| 濱江圖書館專頁 | 提供學校書籍搜尋、好書推薦，學生可上網預先查詢借閱書籍。 | |
| 教育宣導 | 本土語言學習 | 介紹本土語言教學活動，提供學生自我學習媒材。 |
| 濱江幼童軍 & 活動照 | 介紹本校幼童軍現況，分享團集會活動照片與訊息。 | |
| 無菸校園宣導網 | 介紹本校學生參與菸害防制的相關活動，師生共同宣導無菸校園。 | |
| 濱江環境教育暨防災教育網 | 介紹本校環境教育與防災教育各項主題活動及教育宣導活動。 | |
(2)運用資訊科技資源，廣泛行銷學校特色
藉由資訊平台對學校內外部人士行銷學校辦學理念、特色活動、績效成果，引發親師生共鳴與迴韾，以爭取更多資源，其資源整理如下：
| 行銷平台名稱 | 內 容 |
| BJ-photos濱江相簿 | 按處室分類展示學校各項活動照片，提供學生、家長與社區人士瀏覽與下載，宣傳學校辦學理念與績效成果。 |
| 濱江國小影音部落格 | 依教學活動、藝文活動、閱讀活動、體育活動、宣導活動、英語情境中心等蒐集各項活動影片，展現校園活力，促進家長對學校之瞭解。 |
| 英語情境中心 | 介紹北市第一間英語情境中心之課程教學內容，並提供豐富的多媒體線上學習媒材，吸引學生與家長目光。 |
| 濱江網站首頁 | 定期公告最新消息、學校榮譽、活動快報、教育宣導等，提供最新動態，並彰顯學校辦學績效。 |
| 濱江兒童電子報 | 每學年出刊一次，刊登校本課程「敬業時間」學生學習的成果，校園活動的報導，學生的集體創作，班級的活動照片等，呈現校園多元風貌。 |
| 濱江國小臉書粉絲網頁 | 定期上載學校最新消息，提供最新動態，並彰顯學校辦學績效。 |